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                      龍里縣中等職業學校辦學情況

                      作者:職校升學網時間:2019-08-17 09:09

                      摘要:學生是我們的未來,我校一直秉持公正教育、因材施教的教學理念,以學生為本,做最好、最強的教育。通過學習與實踐積累經驗,不斷完善自己,拓展自己的能力,是每個學生應該具有的信念。在這個過程中,我們應該更加頑強,更加拼搏,才能把握命運賜予的七彩石,使生命賦予光彩,我們不做希望之光的邊角料,我們就是成功與智慧的象征。 貴州省龍里中等職業學校是省級重點示范職業高級中學,全國科技興農先進學校、全國德育工作先進學校、國家星火帶頭人培訓基地、貴州省科普實訓基地、貴州省普法先進單位、貴州省安全文明學校、黔南州勞動力轉移培訓先進單位、黔南州全民健身活動先進單位。 學校簡介 龍里中等職業學校創建于1983年,前身為龍里縣農業中學,學校辦學目標為傳播和推廣農業先進技術培養農業技術人才;為適應社會

                      學生是我們的未來,我校一直秉持公正教育、因材施教的教學理念,以學生為本,做最好、最強的教育。通過學習與實踐積累經驗,不斷完善自己,拓展自己的能力,是每個學生應該具有的信念。在這個過程中,我們應該更加頑強,更加拼搏,才能把握命運賜予的七彩石,使生命賦予光彩,我們不做希望之光的邊角料,我們就是成功與智慧的象征。

                      貴州省龍里中等職業學校是省級重點示范職業高級中學,全國“科技興農先進學校”、“全國德育工作先進學校”、“國家星火帶頭人培訓基地”、“貴州省科普實訓基地”、“貴州省普法先進單位”、“貴州省安全文明學校”、黔南州“勞動力轉移培訓先進單位”、黔南州“全民健身活動先進單位”。

                      學校簡介

                      龍里中等職業學校創建于1983年,前身為龍里縣農業中學,學校辦學目標為傳播和推廣農業先進技術培養農業技術人才;為適應社會發展和市場經濟的需要,2003年學校更名為龍里中等職業學校,辦學目標更適應縣域經濟發展的需求,傳播和推廣的技術更為廣泛和全面,現在學校培養的人才有現代農藝、電子技術、機械加工技術、汽車維修技術、服裝制作技術、焊接技術、建筑技術、學前教育等。目前,學校占地面積236畝,建筑面積16800平方米,各專業實驗實訓室20多個,計算機400多臺,圖書18.5萬冊,種植基地30余畝。學校現有教職工138人,其中專任教師123人。近三年來,縣財政共投入資金近2260萬元用于學校征地擴建、修建實訓樓、學生公寓、運動場、添置設施設備、購置圖書儀器、添置學生課桌、實訓基地建設等,校園面貌發生較大改變,學校基礎設施能力建設進一步增強。

                      學校努力實施技能型人才培訓工程、農村勞動力轉移培訓工程、農村實用人才培訓工程和再就業培訓工程,開設有計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、酒店服務與管理、農村經濟綜合管理、建筑工程施工、園林技術、汽車運用與維修、學前教育、服裝生產與管理、機械加工、機電技術應用等12個專業。并利用本縣醫藥、冶煉、建材、食品、化工等企業作為實習基地,受到求學者廣泛歡迎,在教學實習上,學校采取請進來的方式,積極開展前校后廠建設工作“將企業引進學校,讓車間進入課堂,把技能傳給學生”,為此學校創建和開辦了“貴州省龍瑞文化傳播有限責任公司”、“龍里縣龍瑞藝術團”、“龍里縣龍瑞花卉服務公司”等,待建的還有“培訓服務中心”、“汽車修理廠”、“汽車駕駛學校”、“加工中心”等。

                      目前學校在冊學生3825人,幾年來學校開展警民共建活動,實行校園半封閉式和半軍事化管理,以“立德樹人、精技創業”為校訓,在學生德育建設上下功夫,提倡“以父母之心育人,長者之心關愛、以教師之心傳道、以師傅之心授技)”實行全員育人,全員責任管理確保學生進行來,留得下,學得好,開展了“六個一”和教育教學活動(一個好形象、一門好技術、一個好身體、一手好書法、一手好電腦、一口流利普通話)、春節大家訪等活動;縣出臺中職招生獎勵辦法,明確各級政府和學校責任,層層簽訂責任書,學校招生工作出現年年上升趨勢,連續三年超額完成州下達職高招生任務,普高和職高招生比例在全州率先達到1:1;2010年,我縣中職招生任務數為900人,實際招生數為1160人;2011年招生任務數為960人,實際招生數為1135人;2012年招生任務數為1200人,實際招生數為1691人,我縣普高和職高招生和學生比例在全州率先達到1:1。2012年學校畢業生實現了歷史性的突破,共有45名學生考入本科、專科及高職院校,學校還與山東維坊職業技術學院、貴州民族大學、銅仁職業技術學院、黔南職業技術學院等院校開展了聯合辦學,確保學生實現升學;在學生就業上學校與全國十多家大型企業開展校企合作,還實行了訂單式培養,特別是近年來在“工業強省”的戰略思想指引下,縣內企業迅速發展,2013年縣內長通、基業鋼構、北部工業園區等多家企業向學校預定學生300余人,學校為縣域經濟發展提供了有力的人力資源保障;目前,學校2013年實習學生已全部落實,實現了學生進職校“升學有希望,就業有保障”的良好局面;2012年組織學生參加省級技能大賽共獲二等獎3個和三等獎3個,2013年獲州級一等獎3個,二等獎6個,三等獎13個的好成績。

                      在鄉土人才培養工作上,立足當地,注重實效,服務社會,致力形成職業教育發展合力。一是充分利用學校資源,主動承擔農村后備干部學歷培訓。2008年以來,我校農村經濟管理專業為全縣培訓村支兩委和村級后備干部400余人,為我縣社會主義新農村建設奠定了堅實的人才基礎。二是把開展農村勞動力轉移培訓、崗前培訓、再就業培訓、技能培訓作為服務新農村建設,提高扶貧成效的治本之策,樹立以綜合職業能力為基礎,促進我縣經濟健康發展。2012年開展各項培訓三十六期共計3216人,其中城鄉勞動者技能就業培訓721人,其他培訓2495人。目前,2013年第一期技能培訓(電工、焊工)班70人已經結業。

                      近三年來學校樹立“直面貧困人口,效率直接到戶”的理念,積極開展技能型人才培訓,先后培訓有電工、焊工、計算機操作員、植物保護工、茶葉加工工、家畜養殖工、服務行業崗前培訓、農村實用技術培訓、農民畫培訓、駕駛員培訓、出租車駕駛員培訓、基層服務人員創業培訓、下崗人員及待業青年創業培訓、校園安全保衛人員培訓,“雨露計劃”普通農民工培訓和初級技能工培訓等,共培訓98期,培訓人數達8521人,培訓出一批技術精湛,思想活躍的技能型人才,為我縣小康社會的建設作出了應有的貢獻。

                      龍里中等職業學校現為貴州省教育“9+3計劃”、“百校大戰”校,三年內學校將發展成為學生達5600人以上,教師達280人的大中型示范性中等職業學校。學校將更好地結合縣域經濟社會發展實際,堅持以服務為宗旨、以就業為導向,堅持校企合作、工學結合的教育教學模式,以培養技術技能型人才為目的。“一個方向一條心,一個目標一股勁”為建設富庶、生態、幸福的新龍里,為全面建成小康社會作出更大的貢獻。

                      名師風采

                      姓名:童廉生

                      童廉生 ,男,1950年1月生, 車工技師,機械加工專業教學理論與實訓指導教師,學科帶頭人。參加工作以來,先后在鐵路、軍工、廈門宏發公司、貴州省機械工業學 校等單位從事機械加工工作和教學工作,曾擔任車間調度、車間主任及省、州技能大賽(車工中職組)裁判員,獲083基地勞動模范。1990年1月獲得機械助理工程師資 格證,自2011年來,連續4年指導學生多次獲省、州技能大賽(車工中職組)二、三等獎。2013年12月獲得車工技師資格證,在理論教學與實訓教學方面都有著豐富的知識與經驗。

                      姓名:羅發國

                      本科學歷,副高級職稱,焊工學科帶頭人。

                      姓名:楊秀林

                      楊秀林,男,1963年6月生,中學高級教師,汽車維修高級工,汽車運用與維修教學理論與實訓指導教師,學科帶頭人。1985年畢業于貴州農學院農業機械化專業并于當年9月分配到本校任教,牽頭組建農機專業,該專業在我校從1985到1998年共八余屆畢業生。2006年,自我校開設汽車運用與維修專業至今,該教師一直在本專業教學中起到骨干帶頭作用。2007年6月至8月參加汽車運用與維修專業國家級骨干教師培訓,取得優異成績;2009年,在黔南州首屆中職生技能大賽中指導學生獲得汽修組“一等獎”、“二等獎”。任教近30年來,送走畢業生上千人,在全國各地各種企業及行政事業單位汽車修理、運輸等工作,在當地具有一定影響力。

                      辦學情況

                      (一)加強班子建設,著力提高班子領導能力。 學校領導班子健全。龍里縣委在進行學校班子配備的過程中,嚴格依據《教育法》、《職業教育法》的要求配備學校班子成員,充分考慮班子年齡結構,知識結構。學校根據省教育廳和主管部門的要求,為確保領導班子的知識更新能適應社會的發展,積極組織班子成員參加各種培訓,引導學校領導新理念,拓寬視野,增強戰略思維和科學決策能力,把人才質量作為考核學校領導班子工作的重要指標。學校班子成員真誠團結,求真務實,勤政廉潔,有較強的凝聚力。

                      (二)更新教育觀念,創新辦學理念 辦學理念:以人為本,求真務實,敢于創新,追求卓越 教學目標:高標準、高質量,創建與市場經濟接軌的職業學校;新理念、新模式、培養有現代就業意識的技術人才。 辦學方針:以服務為宗旨,以就業為導向,立足本地,服務地方,校企合作、工學交替,積極開展訂單式培養。 人才培訓目標定位:培養生產、建設、管理和服務第一線需要的、掌握就業知識、技能、素質的等德、智、體、美全面發展的初中級技術人才。 校訓:立德樹人、精枝創業。

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                      文章標題:龍里縣中等職業學校辦學情況

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